Octava actividad.

• ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “nivel educativo”?El nivel educativo en España ¿está subiendo o bajando en los últimos años?Una vez debatidas ambas cuestiones, lee el artículo de Vicente Verdú que aparece en el Anexo. ¿Qué información aporta este documento a las conclusiones que previamente habíais trabajado? ¿Cambia en algo vuestra percepción previa sobre el “nivel educativo”? ¿En qué sentido?

Cuando hablamos de nivel educativo, nos referimos hasta qué nivel ha llegado la persona en su devenir educativo. El nivel educativo hace referencia al grado académico. El nivel educativo no hace referencia a la educación popular de la persona o a la informal, sólo se centra en los títulos. Es decir, al nivel académico que tiene una persona.

En España, creo que el nivel educativo está bajando porque cada vez hay menos personas matriculadas en enseñanzas superiores y eso se puede ver años tras año. En mi opinión, el problema esta en el programa escolar, es decir, las asignaturas tal y como están planteadas no son pedagógicamente buenas y por otro lado, los profesores no tienen una formación en pedagogía, psicología y otras perspectiva que deberían tener para saber afrontar mejor su trabajo y las situaciones nuevas con los alumnos. Todo esto sumado, da como resultado lo que he comentado antes, muchos alumnos desmotivados en las aulas.

La lectura, la comenté anteriormente en otra actividad y estoy totalmente de acuerdo con ella. Aunque he dicho antes que el nivel educativo esta bajando en España, los jóvenes son cada vez más inteligentes. Ahora se esta dando lo que podíamos llamar el "aula sin muros", y es que ahora se concibe el aprendizaje no solo en el campo formal, también se esta teniendo en cuenta el informal y el no formal.

Los tests de inteligencia, antes no estaban standarizados de una manera objetiva, ahora lo están y cada vez lo están más; eso hace que se tenga en cuentan factores y estímulos que antes no. Antes no se tenían en cuenta las habilidades sociales, la capacidad de adaptación, etc. solo tenían en cuentan cálculos matemáticos y poco más.

Todo lo anterior, sumado a que en la actualidad estamos expuestos a más cantidad de estímulos, hace que la nueva generación sea mas inteligente. Estímulos como los sonidos, imágenes, olores y demás que antes no estaban, ahora sí y eso hace que el cerebro reciba una estimulación muy favorable para el desarrollo de la inteligencia. Ahora los niños casi que nacen con el teléfono móvil y el portátil. Cuando yo nací y casi hasta la adolescencia, costaba tener un ordenador y ahora vienen con portátiles y móviles debajo del brazo.

Es innegable que la sociedad y la humanidad avanza y como consecuencia, la inteligencia también avanza.

La lectura no ha hecho más que ratificar lo que yo ya pensaba, pero esta vez me siento mucho mas acertado al ver que han escrito sobre el tema expertos o entendidos de la temática y yo he coincidido.